福州治疗白癜风医院 http://pf.39.net/bjzkbdfyy/140108/4323414.html倡议书
亲爱的孩子、家长和老师们：
近日，国务院办公厅印发了《体育强国建设纲要》，指出要推进幼儿体育发展，完善*策和保障体系，推进幼儿体育项目和幼儿体育器材标准体系建设，引导建立幼儿体育课程体系和师资培养体系。
《3-6岁儿童发展指南》中指出：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态，幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期。幼儿通过参加幼儿园举办的各种体育运动，培养积极进取、勇敢坚强的优良品质，发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。
球类运动是孩子们最受欢迎的户外运动，它可以锻炼快速跑的技能，发展手眼协调能力以及动作协调能力，还可以培养孩子迅速的反应能力及相互合作的能力，体验运动带来的乐趣。
12月开始，我园将开展以“快乐运动，用心追‘球’”为主题的运动会，引导孩子从小热爱运动，请家长们在家里也行动起来，一起进行运动打卡吧！
苹果树幼儿园
年11月27日
对话交流，价值初探
01
对话孩子
孩子平时喜欢玩什么球类运动呢？
我最喜欢玩篮球，我会拍80个！
我喜欢和爸爸一起打乒乓球。
我最爱和我的好朋友去游乐场玩海洋球，好好玩啊~
02
对话教师
“我平时喜欢打羽毛球，我认为羽毛球是很需要策略的运动，对肢体协调性要求较高，能够增强体质，还促进幼儿大脑发育。”
“我觉得球类运动是实现《指南》健康领域目标的优质载体，对幼儿自我认同、同伴交往、情绪情感、语言发展等方面均有良好影响。"
03
对话家长
“我认为球类运动能让幼儿的身体得到更充分的锻炼，可以激发他们对运动和社交的兴趣，同时还提高了自身的竞争性。”
“我是一名小学教师，我鼓励我的学生参与各种球类运动，因为球类运动能够增强孩子们的集体荣誉感，培养团队精神，还能提升观察能力。”
研讨交流，回归儿童
教师在反思中成长，在研讨中进步，反思研讨是运动会的重要组成部分，教师们围绕四个问题进行研讨。
1.球类运动项目的目标如何设定？
2.教师需要提前做哪些准备？
3.为了达到活动目标，教师可以运用哪些策略，有哪些活动形式可以支撑？
老师们围绕问题进行探讨，在省级专家朱园长的专业引领下，确定了以系列运动会的形式开展，各班级重点就亲子运动项目进行了设置并作分享。
此次研讨活动，有效地凝聚了集体的智慧，进一步促进了运动会的开展，提高了教师的观察能力和分析能力，为运动会系列活动的开展提供了有效支持和保障。
活动目标
活动目标：
1、认识不同的球，了解球的玩法及特征。
2、知道球类运动有助于身体健康，激发孩子对球类运动的兴趣。
3、初步培养幼儿运动时不怕困难，勇于挑战的精神。
活动预告
01
球球展览会
展览时间：年12月2日—12月4日
陈列地点：幼儿园大厅
活动准备:家长与幼儿共同制作收集大小不一，种类不一的球若干，如：皮球、篮球、海洋球、羽毛球、保龄球、足球等。
02
“球球”运动会开幕式
活动时间：12月11日（暂定）
地点：幼儿园操场
内容：班级团体操展示
03
“球球”亲子大闯关
时间：12月17日（暂定）
地点：幼儿园+莱茵城小区内
1
《送小羊回家》（足球）
一、目标：
1、锻炼幼儿的手和脚动作的准确性、协调性及肌肉关节的柔韧性。
二、材料：足球
三、玩法：2名幼儿和2名家长手拉手围成圆圈。将两只小羊（两个幼儿足球）放在中间。游戏开始后，亲子合作将小羊从起点移动至终点，用时最短的一组获胜。可通过增加每组的人数和小羊的数量，来增加游戏难度和趣味性。
2
《球球大作战》（篮球）
一、目标：
1、锻炼幼儿的手臂力量及身体的灵活性。
2、感受与家长共同运动的乐趣，增进亲子感情。
二、准备材料：篮球、篮球架、标志桶、呼啦圈
三、玩法：
1、中大班幼儿双手运球从起点出发，绕S型通过标识，到达终点后将球给家长。家长站在呼啦圈内将球投进篮球可通过。
2、小班双手滚球，从起点运到终点则赢。
3
好玩的纸球（报纸球）
一、目标
1、尝试朝目标投掷锻炼手臂力量，提高手眼协调能力。
2、能够自制报纸球，感受一物多玩的乐趣。
二、材料：
报纸、框、赶球棒、透明胶、剪刀、纸箱“怪兽人”
三、玩法：
1、闯关：投掷?赶小猪?吓跑怪兽（四个家庭为一组。）
2、大中小投掷距离分别为3米、2米、1米。
3、投中筐内、赶入洞中、闯关成功。
4、闯关成功可用球投“怪兽人”。
4
《水上乒乓》(乒乓球)
一、目标：
1、锻炼孩子的肺活量。
2、感知气流的大小控制吹乒乓球的吹力。
二、准备材料：
1、一次性杯子，6—10个杯子里装满水，最后一个杯子装半杯。
2、乒乓球10个。
3、抹布、桌子3张。
4、秒表。
三、玩法：
1、在2分钟内吹球，将乒乓球吹到最后一个杯中。
2、分大中小三个年龄段：大班10个杯子，中班8个杯子，小班6个杯子。
5
《螃蟹夹球》（篮球）
一、目标：
1、增进家长与幼儿之间的情感。
2、锻炼及培养幼儿的手眼协调能力。
3、锻炼家长与幼儿相互合作能力。
二、材料：
篮球，框一个,椅子
三、玩法：
1.家长与幼儿用脚一人夹一个球，绕过障碍物跳至终点。（中途球掉了需捡起球夹住继续往前跳。）
2.小中大班的玩法在距离上有差别。
6
《颤抖吧，乒乓球》（乒乓球）
一、目标：发展幼儿协调能力和控制能力。
二、准备：
乒乓球、盒子、绳子
三、玩法：
1、分成3组。
2、幼儿将乒乓球装入盒子中，将盒子绑在参赛队员腰部参赛，幼儿不停扭动身体。
3、把所有的乒乓球斗出来为止，家长将掉落的乒乓球捡起，将球放入原处获得盖章。
7
《趣味羊角球》
一、目标：
1、促进身体协调，增加身体的平衡力。
2、感受与家长共同运动的乐趣，增进亲子感情。
二：准备：羊角球、障碍物
三：玩法：
小班：幼儿与家长各站一边，从幼儿开始出发，双手抓住两脚，两腿夹住球保持平衡向家长蹦去，将羊角球传给家长，家长按同方向跳回幼儿位置。
中大班：在路程中设置障碍物，跨过则赢。
8
《趣味气球》（气球）
一、目标：发展幼儿身体协调性，增进亲子情感。
二、准备：气球若干，麻绳若干。
三、玩法：
小班：家长左右脚各绑一个气球，小朋友保护自己的气球，同时努力踩破别人的气球。
中班：家长和幼儿背靠背，球放中间，从起点运到终点，保证气球不掉落或破碎。
大班：家长和幼儿一起站在起点位置，合作接力往前拍气球到终点处，并保证气球不掉。
9
《打倒保龄球》
一、材料：装满水的塑料水瓶、足球。
二、目标：发展滚球的动作技能，增强手脚控制球的能力。
三、玩法：
小班：家长随意摆放保龄瓶的形状，幼儿站在起点丢掷保龄球。
中大班：在起点后设置三个障碍物，跨过障碍物后丢掷保龄球。
10
《彩虹伞抛抛乐》（海洋球）
一、目标：锻炼幼儿的跑跳能力、手眼协调能力及视觉追踪能力。
二、材料：彩虹伞、海洋球
三、玩法：
8组亲子为一组，5分钟为限。
家长抓住彩虹伞边缘，海洋球放置中间。音乐响起时，抛动起来，幼儿将抛出球拾回彩虹伞，时间是5分钟。
11
《运球接力》（大龙球）
一、材料：大龙球、软垫
二、目标：
1、提高幼儿手眼，身体协调能力。
2、培养幼儿之间的团结与合作意识。
三、玩法：
1、幼儿与家长分组组队。
2、人躺软垫头朝终点，脚朝起点。
3、用脚和手夹起大龙球，成功将球传到队伍及成功。
04
“球球”小达人
时间：12月21日—12月23日
地点：幼儿园内
内容：年级组拍球比赛
05
妈妈羽毛球赛
时间：12月29日（暂定）
地点：幼儿园操场
06
爸爸篮球赛
时间：12月30日（暂定）
地点：莱茵城篮球场
篮球打卡
打卡时间：年12月1日—12月31日
打卡内容：
小班——拍球30秒内，幼儿连续拍球。中班——单手原地拍球在80x80cm的矩形框内单手拍球，计数60秒，出框的球不予以计数。大班——障碍运球篮球行进间绕杆拍球活动。在10米距离内设置4个障碍物，进行来回绕杆拍球活动。幼儿听到口令后开始拍球出发，中间绕过四个障碍物，绕过设在10米处的第五个标志物，回来再绕过四个障碍物，回到起点，活动用时越短越好。
期待参与
亲爱的大朋友们，让我们与孩子一起手拉手，回到孩童时代，感受他们童真童趣的体育游戏；通过自己身体力行，带动孩子参加体育的积极性，培养孩子健康成长的体魄和积极向上的品质。
我们感谢您的积极配合，更期待您的参与！您的参与就是对我们最大的支持，让我们共同留下精彩的回忆！
弟弟
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