北京什么地方治疗白癜风 http://pf.39.net/bdfyy/小蓝和小*橡果阅读课堂小记（6）
经过了上一次和拉拉老师一起“种苹果树”之后，孩子们对于拉拉老师越来越喜欢了，并且十分期待和拉拉老师一起走进故事中。这一次，又会有什么有趣的故事呢？
看到我把字写出来以后，许多同学直说：“小蓝和小*！我看过！”一本他们读过的书，又会有什么不一样的讲述呢？这更让二年级的宝贝们期待。
通过拉拉老师有趣的讲述和动手实验的活动，让学生们惊呼“真的！”，看来，拉拉老师的实验也和拉拉老师一样有魔力！是啊，小蓝和小*在一起，居然变成了——小绿！这是为什么呢？我们班最*马的张申宇同学说出来他的理解：“嗯，这是一个科学的问题！”
我想，他说对啦！这就是一个科学问题——关于颜色的科学问题！
既然如此，不如让我们也动手试试吧！
由于听课时我们并没有材料准备，我便和孩子们一起做了一次不太成功的实验：水彩笔叠色实验。看看不同的彩笔涂在一起会有什么变化。
当然，结果并不十分显目，不过，瞧瞧看他们认真的做“科学实验”的样子，真不忍心打扰啊！
后记......
后来为了满足他们也能做成像拉拉老师那样的实验，我隔了一天，把家里铺了一大层灰的颜料从家里带了出来。（充满历史感的颜料们）
天哪，我没想到孩子们这么喜欢！对这堆不同颜色的瓶瓶罐罐充满好奇，完全忘记我的存在！
好吧，让我来带你们做实验吧！
通过孩子们自己的挑选，大家都有了新的发现,果真不同的两种颜色混在一起会有所变化呢！真是太神奇啦！
班级：屏山小学二年级
授课教师：拉拉老师
班主任：张巧琳
听课平台：CCtalk担当者行动儿童阅读助学
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