橡小果给老师们的录播观看温馨提示：
1直播意味着一切皆有可能发生，几分钟短暂的操作问题解决后,王红强老师的强大心理素质让课堂再度变得有序，橡小科相信好的课程值得等待，谢谢大家的包容和支持
2回放可加速，可拉进度条,看你想看，不用等待
3????最后想请大家在听课时找到这个问题的答案
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???????地震到底能不能被预测呢？
本片内容分为：课程小结+干货回顾+课程链接+课表
课程小结
地球的三个基本现象和规律
地球是运动的
地球里面是热的
地球是有年龄的,岩层是地球的万年历
课程干货前言
在脚下、远处的山、路边的河、上学路上的沟沟坎坎都是地球。人们都对身边的地球已经司空见惯，小朋友们是否还对地球有一些疑问呢？
认识地球之旅▼走进专门研究地球的地方-国家地球观象台
北京国家地球观象台（观察地球的各种现象、进行测量）、白家疃国家野外科学观测研究站
(1)地球观象是一种什么工作？
每天给地球量身高、体重，测体温、血压
监测心跳、脉搏（每24小时自转一圈）每天一次，每秒10次,坚持60-90年
地球的运动"沧海桑田"
(2)地球是静止不动的还是时时刻刻都在变化的呢？☉地球的运动:板块碰撞和挤压、火山爆发、地壳运动、地震、海啸、海啸、飓风坐地日行八万里。地球转的很快，每24小时自转一圈，但是由于地球太大了，所以人们在地球上感觉不到眩晕感。
◆地球的自转：24小时自转一圈，形成白天和黑夜
◆地球的公转——地球和月亮一起围着太阳转，用时一年，形成四季变化
⊙地球的“静止”:雪山、岩石、山川、城市楼房、海洋▼地球的表面
(1)地层是有年龄的吗？
☉地层是地球的万年历，记录了当时的气候和环境。☉地球是资源宝库，提供着人类需要的资源和能量。(2)石头和石头之间有什么不同呢？每块石头都有它的故事和身世查证方法：1.通过观察可以发现不同石头之间的轻重、颜色、纹路不同。2.可以通过提问和搜索了解到石头的历史和价值，例如什么石头？宝石吗？值钱吗？怎么形成的？3.通过自我分析、思考、查证，找到答案。▼地球的内部
(1)地球的内部是什么样子的？
☉圈层结构：地壳、地幔、地核
☉地下往下越热，压力越大岩石变软，融化，地震波传的越慢☉地层越往下越老，古代的生物复活了☉陆地和山的形状被地球的运动各种塑造(2)地球的内部结构，我们是怎么知道的呢？震台日常工作——监测、处理、上报（每时每刻）全国地震监测网，一座地震台就是一个节点、窗口地震目前还无法预测截止年，全国有这么多的地震监测点▼岩浆是怎么形成的？（1）高温（2）降压（3）加水最喜欢的互动环节（部分）
Q:研究地壳有什么作用？
A:（1）获取自然资源，地下有很多丰富的自然资源，地球是人类的资源宝库。
（2）掌握地球规律，躲避自然灾害的发生。减少地震、火山等自然灾害的发生，趋利避害。事前发现，减轻损失，使得人类活动更加倾向于经济性发展。
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