第一单元知识梳理
一、易读错的字
早晨(chén)?绒(róng)球花?粗(cū)壮??荒(huāng)野放假(jià)
衣裳(shang)?双臂(bì)?背诵(sòng)?照例(lì)?挨(ái)打?
二、易写错的字?
晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。?
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。?
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。?
舞：共有十四画，第十三笔是竖折。?
扬：右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。?
三、重点词语?
早晨汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮绒球花?
穿戴?校园?敬爱?国旗?敬礼?铜钟?教室树枝?这些?好奇?
招引?古老?枝干?影子?落下?荒野?口笛?跳舞狂欢处罚?
放假?互相?所有?能够?猜想?扬起?双臂
四、多音字?
jiāo（教书）hǎo（好人）jué（觉得）jiǎ（假发）
教好觉假
jiào（教室）hào（爱好）jiào（午觉）jià（放假）
bēi（背包）quān（圆圈）
背圈
bèi（背诵）juàn（圈养）
五、形近字
汉(汉字)服(服装)静(安静)粗(粗心)落(落下)狂(狂欢)
叹(叹气)朋(朋友)净(干净)姐(姐姐)洛(洛阳)犯(犯人)
猜(猜出)扬(表扬)避(避开)
清(清水)杨(杨树)臂(双臂)??
六、近义词?
鲜艳——艳丽好奇——新奇?打扮——装扮?洁白——雪白?安静——宁静
轰响——轰鸣?狂欢——狂喜?突然——忽然?觉得——感觉?流利——流畅
?详细——详尽?认真——仔细?清楚——明白鸦雀无声——悄然无声
七、反义词?
安静——热闹招引——驱赶?洁白——乌黑?湿润——干燥?出来——进去?扬起——放下?主动——被动?认真——马虎?清楚——模糊?糊里糊涂——一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸
八、词语搭配?
?
(打)招呼?(朗读)课文?(跳)孔雀舞?(做)游戏?(看)热闹?
(走过)荒野?(吹着)口笛?(站)墙角?(收起)戒尺?
?
(敬爱)的老师?(可爱)的小学?(古老)的铜钟?(粗壮)的枝干?
(洁白)的粉墙?
一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子?
九、词语归类?
一条条一个个?
急急忙忙高高兴兴?
一字不漏一声不响?
十、句子积累?
1.排比句：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
2.拟人句：①当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
②于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
③树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
2.反问句：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？?
十一、日积月累
所见
［清］袁枚
牧童骑*牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
十二、要点提示?
1.背诵：“日积月累”里的古诗《所见》。?
2.说说大青树下的小学特别的地方：学校里有不同民族的学生，大家穿戴不同。大家一起朗读课文，一起做游戏，非常快乐。?
3.仿写句子：
雨一来，他们便放假了。
清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈；蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。?
4.识记含有身体器官名称的成语：
摇头晃脑披头散发张牙舞爪?提心吊胆面红耳赤?手忙脚乱??眼疾手快?
口干舌燥?
5.写写自己的同学，把其长相、性格特征和经常做的事情等写下来，让别人猜猜他是谁。
第二单元知识梳理
一、易读错的字?
石径（jìng）??赠（zèng）送??君（jūn）子??橙（chéng）色?
印（yìn)着凌（líng）乱增（zēng）添棕（zōng）色
钥匙（shi）缤（bīn）纷喇叭（bā）丰（fēng）收?
二、易写错的字?
径：右边的部分第二笔是点。?
霜：上面的“雨字头”第三笔是横钩。?
挑：第七笔是竖弯钩，不是斜钩。?
紧：下面的部分要写得紧凑。?
规：左边的第四笔是点。?
迟：上边的“尺”最后一笔是点?。?
三、重点词语?
寒冷石径斜着霜叶赠与姓刘盖住菊花橙*橘绿
残冬君子送客挑逗铺满水泥紧紧院子亮晶晶
印着排列规则??凌乱??棕红??迟到金色放晴闪闪发光???
明朗?金*??雨珠??落叶尽头平展歌唱??一盒颜料
邮票飘扬??争着?仙子??淡*??好闻气味梨花勾住????
一曲??丰收?清凉??留意枫叶果树香甜?香味??过冬?
四、多音字?
tiāo（挑水）xíng（步行）hǎo（好像）shān（扇动）
挑行好扇
tiǎo（挑战）háng（银行）hào（爱好）shàn（电扇）
lè（快乐）kōng（天空）
乐空
yuè（音乐）kòng（填空）
五、形近字
寒(寒冷)径(小径)霜(霜叶)残(残花)挑(挑明)迟(迟到)
赛(比赛)经(经过)雪(雪花)线(白线)跳(跳动)送(送人)
泥(水泥)列(列车)盒(盒子)梨(梨树)曲(一曲)丰(丰收)
呢(人呢)刘(刘海)盖(盖子)利(利用)由(由于)手(手指)
六、近义词
明朗——晴朗?凌乱——杂乱??增添——增加仔细——认真愉快——愉悦
清凉——凉快?美丽——漂亮??香甜——甜美欢乐——快乐增添——增加
潮湿——湿润辽阔——广阔五彩缤纷——五颜六色?
七、反义词
凌乱——整齐??增添——减少??仔细——马虎?清凉——炎热美丽——丑陋
雪白——乌黑潮湿——干燥?
八、词语搭配?
?
（加紧）挖洞???（睡）大觉?
?
（明朗）的天空（彩色）的地毯（金色）的海洋（美丽）的菊花???
（好闻）的气味?（金色）的小喇叭（丰收）的歌?（棕红色）的小鸟
?
一（双）小雨靴一（个）小巴掌一（把）钥匙一（盒）颜料?
一（把）扇子??一（枚）邮票??一（首）歌曲?一（阵）秋风?
九、词语归类?
?亮晶晶湿漉漉?
金*金*瓦蓝瓦蓝?
五彩缤纷五颜六色?
十、日积月累
秋高气爽天高云淡秋风习习金桂飘香层林尽染―叶知秋
春华秋实五谷丰登果实累累
十一、要点提示?
1.背诵《山行》《赠刘景文》《夜书所见》和《秋天的雨》第2自然段。
2.会用自己的话说说《山行》《赠刘景文》和《夜书所见》诗句的意思。
3.默写《山行》。
4.《铺满金色巴掌的水泥道》第6、7?自然段常以课内阅读的形式考查。
5.《秋天的雨》第2?自然段常以课内阅读的形式考查。?
6.学会用多种方法理解难懂的词语。?
7.学会用正确的格式写日记。
第三单元知识梳理
一、易读错的字?
乖（guāi）巧?赤（chì）脚兜（dōu）着?蜷缩（quán）?
火焰（yàn）?拆（chāi）开?根茎（jīng）咱（zán）们?
嚼（jiáo）着稍（shào）息几（jī）乎??答（dā）应?
拼（pīn）命?嘀（dí）咕?禁（jìn）令?蹭（cèng）来蹭去
二、易写错的字?
冷：右边是“令”，不要写成“今”。?
裙：左边是“衤”，不是“礻”。?
诉：右边的部分有“丶”，不要丢掉。?
旅：右下角不要写错。?
怜：右边是“令”，不是“今”。?
算：中间是“目”。?
三、重点词语?
乖巧火柴火焰蜡烛蜷缩告诉旅行旧围裙又冷又饿?
咱们?可怜?刚才?救命?拼命?扫地管理?胃口?流泪?
打算?要好?草堆?作声?答应?做梦?马上?来得及当然?
消化知觉?光亮?大吃一惊?
四、多音字?
tiáo（空调）juǎn（卷发）chǔ（处理）dā（答应）
调卷处答
diào（声调）juàn（试卷）chù（到处）dá（回答）
shāo（稍微）jī（几乎）yīng（应该）
稍几应
shào（稍息）jǐ（几个）yìng（答应）
五、形近字
柴(火柴)冷(寒冷)旧(破旧)裙(裙子)饿(饥饿)焰(火焰)
紫(紫色)怜(可怜)旦(元旦)群(群体)蛾(蛾子)陷(陷阱)
蜡(蜡烛)?烛(烛光)富(财富)诉(告诉)?拼(拼命)管(管理)
借(借书)虫(虫子)副(副手)拆(拆开)饼(饼干)官(官员)
救(救命)刚(刚才)泪(流水)等(等车)
球(足球)钢(钢铁)目(目光)待(等待)
六、近义词
美丽——漂亮乖巧——乖顺好像——似乎温暖——暖和奇异——奇怪
忽然——突然美丽——漂亮赶紧——赶快悲哀——悲伤贮藏——储藏?
勇敢——英勇高兴——快乐分散——分开?
七、反义词?
温暖——寒冷?乖巧——调皮?明亮——黑暗?舒服——难受悲哀——欢乐
分散——集中细嚼慢咽——狼吞虎咽?
八、词语搭配
（又冷又黑）的晚上?（乖巧）的小女孩（很大）的拖鞋??
（金*）的长头发（奇异）的火光（年轻）的农夫
（美丽）的木地板（要好）的朋友（勇敢）的蟋蟀?
?
一（个）小女孩一（双）小脚?一（根）火柴?一（座）房子
一（支）蜡烛?一（双）小手?一（道）火光?一（个）大火炉
一（个）农夫?一（辆）手推车?一（棵）树?一（头）大*牛
一（次）旅行?一（只）小蚂蚁一（块）大奶酪
?
（执行）命令?（搬进）洞里?
九、词语归类
暖烘烘暖洋洋?笑眯眯?
哆哆嗦嗦摇摇摆摆?
越走越快越看越像
又冷又饿又厚又冷
争先恐后?七上八下
四面八方?三言两语?
十、句子积累
1.反问句：①她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？
②“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
2.关联词：①虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，但风还是可以灌进来。
②我要是一答应，就会被青头发现。
3.比喻句：多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。?
4.拟人句：①木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。
②大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点……
十一、日积月累
灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
十二、要点提示?
1.背诵：语文园地三“日积月累”的内容。?
2.学会用修改符号修改自己的习作。?
3.学会用所给词语编一个童话故事。
第四单元知识梳理
一、易读错的字
大洞(dòng)准(zhǔn)备孵(fū)蛋撞(zhuàng)到萝卜(bo)
来访(fǎng)?干吗(má)??压(yà)根?晾(liàng)尿布??模(mó)仿
发疯(fēng)?差(chà)不多?百发百中(zhòng)??
二、易写错的字?
准：左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一横。?
暴：第十五笔是点，不是捺。?
晒：右边第五笔是竖弯。?
三、重点词语?
变成门板破洞准备墙壁很饿撞到吃饱暴风雨根本??
安心主人??母鸡?注意??蜘蛛?漂亮??因此晒太阳
四、多音字
ma（好吗）dān（担心）jiào（睡觉）cháng（长短）
吗担觉长
má（干吗）dàn（负担）jué（觉得）zhǎng（长大）
yā（压力）jǐn（尽管）tán（弹琴）zhōng（中心）
压尽弹中
yà（压根儿）jìn（尽力）dàn（子弹）zhòng（中奖）
五、形近字
准(准备)备(备好)壁(墙壁)漂(漂亮)饱(吃饱)晒(晒着)
堆(土堆)奋(兴奋)臂(手臂)飘(飘落)跑(跑步)洒(洒水)
洞(山洞)暴(暴雨)墙(墙壁)砍(砍柴)蛛(蜘蛛)撞(撞倒)
桐(梧桐)爆(爆炸)蔷(蔷薇)吹(吹风)珠(珍珠)童(儿童)
六、近义词
使劲——用劲安心——放心漂亮——好看浓密——稠密飘动——飘荡
牢固——坚固明白——明了高兴——快乐特别——特殊好听——动听
洪亮——响亮感谢——感激怜悯——怜惜诧异——惊诧
七、反义词
安心——担心漂亮——丑陋偶尔——经常浓密——稀疏牢固——松散
明白——糊涂陌生——熟悉讨厌——喜欢高兴——悲伤特别——一般
批评——表扬容易——困难成功——失败失望——希望
八、词语搭配
(跳)出来(讲)故事?(晒)太阳???(放)风筝???(飞过)屋顶?
?
(小小)的声音??(浓密)的胡子??(甜甜)的果酱??(百发百中)的猎人
?
一(条)缝??一(张)网??一(根)胡子??一(条)狗?一(个)圈套
一(只)公鸡?一(个)男孩
九、词语归类
百发百中百战百胜百依百顺
四面八方四通八达四平八稳
七上八下七嘴八舌七手八脚
自言自语
孤零零
哈哈大笑
百发百中
吱吱呀呀破破烂烂?匆匆忙忙?
十、句子积累?
1.拟人句：老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
2.关联词：①“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
②只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
3.感叹句
对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！?
4.排比句：①它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更
不会像马那样嘶鸣。?
②它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。
③它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
④一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。?
5.反问句：你难道不知道狗是会叫的？
十二、日积月累
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
十二、要点提示?
1.背诵：“日积月累”中表示团结起来力量大的俗语。?
2.有关数字的成语：百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达
四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚
3.学习预测的一些基本方法。尝试续编故事。
第五单元知识梳理
一、易读错的字
祖父(fù)响声(xiǎnɡ)?鹦鹉(yīng?wǔ)??蒲公英(pú?yīng)?
钓鱼(diào)玩耍(shuǎ)哈欠(qiàn)合拢(lǒng)
二、易写错的字
嘴：右上部是“此”，不要写成“比”。?
耍：上面是“而”，不要写成“西”。?
钓：右边是“勺”，不要写成“勾”。?
喜：上边是“士”，不要写成“土”。?
三、多音字?
piāo（漂浮）nán（困难）jiǎ（假装）cháo（朝代）
漂难假朝
piào（漂亮）nàn（灾难）jià（假日）zhāo（朝阳）
shèng（盛开）qiāo（悄悄）
盛悄
chéng（盛饭）qiǎo（悄然无声）
四、形近字
搭(搭车)父(父亲)亲(亲人)沙(沙子)啦(哗啦啦)响(响亮)
塔(宝塔))爷(爷爷)辛(辛苦)纱(纱布)拉(拉面)晌(晌午)
羽(羽毛)嘴(嘴巴)悄(悄悄)吞(吞吐)英(英国)盛(盛开)
习(自习)紫(紫色)梢(树梢)吴(吴国)荚(豆荚)盆(盆子)
拢(合拢)耍(玩耍)捕(捕捉)喊(喊叫)钓(钓鱼)欠(哈欠)
扰(打扰)要(重要)铺(店铺)咸(咸味)钩(鱼钩)吹(吹风)
五、近义词?
用力——使劲美丽——漂亮告诉——告知常常——经常快乐——欢乐?
盛开——开放?傍晚——*昏??观察——观测??喜爱——喜欢发现——发觉
六、反义词?
美丽——丑陋盛开——凋谢合拢——张开快乐——伤心常常——偶尔
引人注目——默默无闻
七、词语搭配
(坐)小船?(披)蓑衣?(打)哈欠?
?
(翠绿)的羽毛?(蓝色)的翅膀??(漂亮)的鹦鹉?(红色)的长嘴
(金色)的花瓣?(有趣)的蒲公英??
?
一(只)小鸟一(张)嘴一(条)小鱼一(片)草地一(种)花?
八、词语归类?
：静悄悄?
：沙啦沙啦??
：一本正经一丝不苟一尘不染引人注目引人入胜?
鸟语花香笨鸟先飞惊弓之鸟??
九、句子积累?
1.外貌描写：它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
2.动作描写：它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
3.关联词：有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
4.比喻句：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
十、要点提示?
1.掌握本单元中“漂、难、朝、假”等多音字，常以给多音字注音或根据拼音组词的形式考查。?
2.掌握“一本正经、引人注目”等成语，常以解释词义的形式考查。?
3.《搭船的鸟》一文中，要重点掌握第②自然段写小鸟的外形和第④自然段描写小鸟捉鱼时的动作的语句，常以填空的形式考查。?
4.《金色的草地》要掌握第③自然段写草地颜色变化的原因，常以课内阅读的形式考查。
第六单元知识梳理
一、易读错的字
中断(duàn)楚国(chǔ)??至于(zhì)???孤单(gū)???帆船(fān)?
??镜子(jìng)?磨刀(mó)????遥远(yáo)??银河(yín)??富饶(ráo)??
?优美(yōu)?错字(cuò)岩石(yán)???挺好(tǐng)??鼓气(ɡǔ)??
??宝贵(guì)???脑子(nǎo)??显示(xiǎn)严实(yán)??视线(shì)
花坛(tán)松软(ruǎn)遍地(biàn)??靠岸(kào)??扫除(chú)?
??灰色(huī)躺下(tǎnɡ)海参（shēn）海滨（bīn）石凳（dèng）
二、易写错的字
孤：右边是“瓜”，不要写成“爪”。?
初：左边是“衤”，不要写成“礻”。?
未：注意第二横比第一横要长。
视：左边是“礻”，不要写成“衤”。?
洁：右边上面是“士”，不要写成“土”。?
三、多音字
mā（抹布）bei（胳臂）shě（舍得）xiāng（相信）
抹臂舍相
mǒ（涂抹）bì（手臂）shè（宿舍）xiàng（相片）
mó（折磨）zǎi（刊载）cān（参加）xīng（兴奋）
磨载参cēn（参差）兴
mò（石磨）zài（载客）shēn（人参）xìng（高兴）
四、形近字
断(断开)楚(楚国)至(至于)孤(孤单)帆(风帆)饮(饮料)
斩(斩断)梦(梦想)到(到达)抓(抓住)凡(平凡)软(柔软)
初(当初)镜(眼镜)未(未来)磨(折磨)遥(遥远)银(银河)
切(关切)境(环境)末(周末)魔(魔术)摇(飘摇)很(很久)
盘(盘子)优(优秀)浅(浅色)错(错误)虾(龙虾)挺(挺立)
盆(花盆)忧(忧伤)线(线条)借(借书)吓(惊吓)蜓(蜻蜓)
数(数学)宝(国宝)贵(贵重)滨(海滨)飘(飘扬)渔(渔夫)
教(教师)室(教室)责(负责)缤(缤纷)漂(漂亮)鱼(金鱼)
遍(遍布)躺(躺椅)载(载重)除(除去)踩(踩点)洁(洁白)
扁(扁担)倘(倘若)栽(栽树)涂(涂料)彩(彩色)结(结果)
脑(大脑)袋(口袋)严(严格)挡(抵挡)视(视觉)坛(花坛)
恼(恼怒)装(服装)产(生产)档(档案)祝(祝福)运(运动)
显(显示)材(木材)软(软硬)刮(刮风)
湿(潮湿)财(财产)吹(吹风)乱(混乱)
五、近义词
绽开——绽放?威武——威风?收藏——珍藏??宝贵——珍贵富饶——富有
欣赏——观赏?鲜嫩——新鲜?来临——来到?浩瀚——辽阔??理睬——理会
?寂寞——孤单?喧闹——喧嚷?五光十色——五颜六色?
六、反义词?
丰富——贫乏?富饶——贫瘠?融化——凝结??浩瀚——渺小?
寂寞——热闹?喧闹——寂静?休息——工作?茂密——稀疏?
威武——软弱美丽——丑陋成群结队——形单影只?
七、词语搭配
(建设)海岛??(抽出)枝条积雪(融化)(俯下)身子(挡住)视线
落叶(飞舞)?(散发)香味??(打扫)干净?
?
(茂密)的树林(宝贵)的肥料(厚厚)的鸟粪(绿色)的海洋
(美丽)的大花坛(酸甜可口)的山葡萄(又香又脆)的榛子
(浩瀚)的大海(又肥又厚)的脚掌(巨大)的宝库(灰色)的海鸥
?
一(片)沙滩一(个)庭院一(棵)榕树一(顶)大伞一(片)落叶
一(座)宝库一(簇)红缨?
八、词语归类?
：懒洋洋圆溜溜静悄悄亮晶晶?
：各种各样
：银光闪闪?
：闪闪发光
：飘飘摇摇密密层层?祖祖辈辈??葱葱茏茏?严严实实?来来往往
：又香又脆又松又软又肥又厚?
：物产丰富瑰丽无比密不透风成群结队五光十色酸甜可口?
九、句子积累?
1.比喻句：①海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分
枝的鹿角。
②一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
③草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、*的、紫的，真像个美丽的大花坛。
④小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
2.拟人句：①?海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
②大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
③鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
④这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
⑤小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
⑥秋风吹来，落叶在林间飞舞。
⑦冬天，雪花在空中飞舞。
⑧松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
3.排比、比喻句：有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
4.夸张句：正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
十、日积月累
早发白帝城
［唐］李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
十一、要点提示?
1.背诵《古诗三首》中的三首古诗，默写《望天门山》，常以补全诗句、理解词句的形式考查。?
2.《富饶的西沙群岛》一文中第④段写海中各种各样的鱼，常以课内阅读的形式考查。?
3.《海滨小城》要求掌握文中描写的每个场景的特点，常以根据课文内容填空的形式考查。?
4.《美丽的小兴安岭》一文中，你最喜欢小兴安岭哪个季节的美景，说说理由，常以简答题的形式考查。?
5.掌握并背诵《语文园地》“日积月累”中的《早发白帝城》一诗，常以诗句默写、词句理解的形式考查。
第七单元知识梳理
一、易读错的字
演奏(zòu)打击(jī)汇聚(jù)波澜壮阔(kuò)叽叽喳喳(zhā)
盘旋(xuán)佩服(pèi)竹笋(sǔn)奥秘(mì)凉爽(shuǎng)
黎明(lí)呢喃(nán)凝视(nínɡ)兀立(wù)舒畅(chàng)
潮湿(shī)忽然(hū)幽深(yōu)瞬间(shùn)翅膀(chìbǎnɡ)
二、易写错的字
奏：下面是“天”，不要写成“禾”
琴：下边是“今”，不要写成“令”。
激：右边是“攵”，不要写成“夂”。
敲：右边是“攴”，不要写成“支”。
器：有四“口”，不要漏写下面两“口”。
仅：右边不要多写一撇，写成了“攵”。
蚁：右边是“义”，不要写成“叉”。
梨：“利”下面是“木”，不要写成“本”。
三、多音字
lè（快乐）qū（弯曲）xuán（盘旋）dǎo（打倒）
乐曲旋倒
yuè（音乐）qǔ（歌曲）xuàn（旋风）dào（倒影）
ne（好呢）xiān（鲜花）zhōng（中心）mēng（蒙骗）
呢鲜中蒙méng（启蒙）
ní（呢喃）xiǎn（朝鲜）zhòng（中奖）měng（蒙古）
四、形近字
演(表演)奏(伴奏)琴(弹琴)柔(柔美)受(接受)激(激动)
寅(寅时)奉(奉献)琵(琵琶)桨(船桨)爱(爱护)缴(缴费)
击(打击)器(乐器)滴(水滴)敲(敲门)鸣(鸣叫)妙(美妙)
陆(大陆)哭(哭泣)摘(摘花)搞(搞笑)呜(呜咽)秒(秒针)
读(读书)蚂(蚂蚁)蚁(蚂蚁)梨(鸭梨)栽(栽树)册(手册)
犊(牛犊)码(号码)议(议论)莉(茉莉)载(载重)栅(栅栏)
雾(云雾)蒙(蒙古)朝(朝向)总(总是)抖(抖动)湿(湿度)
务(任务)朦(朦胧)潮(潮湿)聪(聪明)蚪(蝌蚪)显(显示)
猎(猎人)翅(翅膀)膀(翅膀)吸(吸收)摇(摇头)重(重要)
借(借书)翘(翘望)榜(榜样)极(南极)遥(遥远)童(儿童)
五、近义词
美妙——奇妙温柔——轻柔感受——感觉激动——兴奋雄伟——雄壮
汇聚——汇集一生——毕生喜欢——喜爱黎明——清晨突然——忽然
幽深——幽邃舒畅——舒适快活——快乐寻找——探寻广阔——广袤
遐想——遐思愉悦——愉快敬佩——钦佩鲜美——鲜嫩奥秘——奥妙
一瞬间——一刹那千姿百态——千奇百怪井然有序——井井有条
六、反义词
美丽——丑陋温柔——暴躁激动——冷静汇聚——分散喜欢——讨厌
黎明——傍晚舒畅——苦闷快活——痛苦容易——困难潮湿——干燥
沉重——轻松广阔——狭窄愉悦——伤心鲜美——腐烂勇猛——胆小
喜爱——讨厌千姿百态——千篇一律井然有序——参差不齐
七、词语搭配
(翻动)树叶(唱出)歌曲(闻到)气息(抖动)羽毛(摘下)果子
?
(美妙)的声音(雄伟)的乐曲(热闹)的音乐会(轻轻柔柔)的音呢喃细语
(充满力量)的声音(轻快)的山中小曲(波澜壮阔)的海洋大合唱
(好玩)的东西(高远)的天空(广阔)的大地(温柔)的细语
(无穷)的奥秘(无尽)的乐趣(幽深）的树林(浓浓)的草木气息
?
一(场)音乐会一(首)小曲两(丛)竹子一(株)棕榈一(本)画册
一(部)大书一(个)黎明一(片)树林一(声)鸟叫
八、词语归类
：滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳
：哗啦啦唧哩哩
：晃来晃去摇来摇去
：汹涌澎湃波澜壮阔井然有序千姿百态超凡脱俗
九、句子积累
1.比喻句：①风，是大自然的音乐家。
②当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
③水，也是大自然的音乐家。
④动物是大自然的歌手。
⑤大蒲扇似的叶子在风中摇摆。
⑥大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
2.拟人句：①小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
②小鱼在倒影间游玩。
3.顶真句：当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
4.排比句：走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。
5.关联词：世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
十、日积月累
采莲曲
[唐]王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
十一、要点提示
1.掌握《大自然的声音》一文中“场”“乐”“便”这三个多音字的读音，常以给多音字注音、组词等形式进行考查；掌握第③段中“顶真”这一修辞手法，常以仿写的形式进行考查；熟悉并背诵第②、③段的内容，常以默写或课内阅读的形式进行考查。
2.掌握《读不完的大书》一文中“井然有序”“千姿百态”等成语的意思，常以选词填空、解释成语等形式进行考查；掌握第①～③段的内容，学会怎样描写事物，常以填空的形式进行考查。
3.掌握《父亲、树林和鸟》一文中“突然”和“忽然”一词的区别，常以选词填空等形式进行考查；熟悉第②～?段的内容，常以根据课文内容填空、问答或课内阅读的形式进行考查。
4.掌握《语文园地》中“日积月累”里的古诗，常以解释词语、翻译句子、默写诗句等形式进行考查。
第八单元知识梳理
一、易读错的字
跌倒(diē)?坚持(chí)??胸脯(pú)??或者(zhě)?诚实(chénɡ)?
战斗(dòu)大夫(dài)血丝(xuè)撤退(chè)危险(xiǎn)??
迅速(xùn)?联系(lián)顿时（dùn）侦察（zhēn）眼眶(kuàng)??
二、易写错的字
庭：广字头下面是“廷”，不要写成“延”。?
跌：右边是“失”，不要写成“夫”。?
男：先写“田”，再写“力”，是分开书写的。?
或：不要漏写右部的撇。
雀：下面是四横，不要少写。?
冷：左边是两点水；右边是“令”，不是“今”。?
烈：下面不要漏写“灬”。
匆：里面不要漏写“、”。?
三、多音字?
dǒu（北斗星）dà（大人）mò（淹没）
斗大没
dòu（争斗）dài（大夫）méi（没有）
xuè（鲜血）hái（还有）
血还
xiě（血淋淋）huán（归还）
四、形近字
司(司机)登(登山)跌(跌倒)众(观众)弃(放弃)庭(家庭)
可(可以)凳(凳子)败(失败)从(从前)异(差异)挺(挺立)
持(坚持)男(男生)郊(郊外)养(营养)粉(米粉)谷(谷子)
诗(古诗)另(另外)校(学校)样(模样)吩(吩咐)浴(浴巾)
粒(颗粒)或(或者)者(作者)冻(冷冻)惜(爱惜)诚(诚实)
立(站立)戒(戒酒)昔(昔日)栋(一栋)借(借书)城(城市)
术(技术)斗(斗争)刚(刚才)烈(激烈)仍(仍然)取(选取)
木(树木)抖(抖动)钢(钢笔)裂(裂开)扔(扔掉)耶(好耶)
离(离开)血(鲜血)匆(匆忙)险(危险)
璃(玻璃)皿(器皿)勿(勿然)检(检查)
五、近义词?
肯定——一定婉转——悠扬?仰视——仰望发现——发觉或者——或许严寒——寒冷?消灭——歼灭??激烈——猛烈??淹没——吞没仍然——依然?敏捷——迅捷??沉思——深思??恳求——请求??关心——关怀迅速——快速?
结束——终结经常——常常???本来——原本??果然——果真陈列——摆列
艰苦——艰难非常——特别气焰嚣张——肆无忌惮?
六、反义词?
婉转——难听?严寒——炎热?肯定——否定陆续——中断???敏捷——笨拙?危险——安全??关心——冷落??迅速——缓慢?结束——开始艰苦——舒适气焰嚣张——毕恭毕敬?
七、词语搭配?
(布满)血丝???(接过)镊子???(做)手术???(倒进)锅里
?
(高大)的白桦树(婉转)地歌唱(欢快)的灰雀(诚实)的小男孩
(自言自语)地说(气焰嚣张)的日*(令人感动)的故事
?
?一(个)小孩一(位)同志一(只)灰雀一(棵)白桦树
一(座)小庙???一(块)弹片??一(名)战士?一(个)粗瓷大碗??
一(场)战斗?一(个)挂包??一(口)锅?一(碗)高粱米饭??
八、词语归类?
：自言自语自由自在百发百中无边无际糊里糊涂
：惹人喜爱欢蹦乱跳气焰嚣张当头一棒硝烟滚滚
争分夺秒怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹?
九、句子积累?
1.拟人句：①它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
②第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
2.反问句：战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？?
3.排比句：赵一曼看到这碗高梁米饭，不禁想起战士们的艰苦生活，想起同志之间
的友爱，想起通讯员对她的关心……
十、日积月累
不迁怒，不贰过。——《论语》
爱人若爱其身。——《墨子》
仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》
十一、要点提示?
1.掌握本单元要求会写的字，常以拼写、辨字组词的形式考查。?
2.掌握多音字“斗、大、血、还”等，常以选择正确读音或给多音字注音的形式考查。
3.掌握近义词“激烈、猛烈”的区别，常以选词填空的形式出现。?
4.《司马光》一文中，司马光用石头砸瓮救小孩的方法常以填空的形式考查。
5.《灰雀》一文中，第①自然段常以课内阅读的形式考查。?
6.《语文园地》中“日积月累”中的句子要掌握，常以填空的形式考查。
