我们站在初春的大地上，此时四周是枯*和若隐若现的葱绿，万物经历了一个漫长的冬季后，难以掩盖被寒风划过的伤痕和苦痛。
种子在漫长的寂寞中，感受着大地的力量，将萌发的渴望，将美好的希望，藏在了心底的深处。一切都在等待着，等待着绽放，等待着启程，等待着奇迹。
在这个春天，怀着一颗种子的信仰，在顶思“大鱼计划”的公益战略支持下，担当者橡果学院暨儿童阅读推广师认证课程正式启程！
01：种子的信仰和思索年，担当者行动发起；年，几名发起人筹到元开始公益全职创业；年8月，全国首创［班班有个图书角］项目的第一个图书角落地四川雅安，开始为乡村孩子提供高品质的阅读。
十六年来，我们怀着“让每一个乡村孩子都能享有高品质阅读”的使命，从1所学校，到全国30个省所学校的个班级图书角，让更多乡村孩子与书籍相遇；
十六年来，我们看见乡村教师心中的光，相信乡村教师是孩子与书籍间的使者，正是他们带领孩子穿越一个个故事。从“阅读领航员”教师培训、彩虹花小额教师基金、“犟龟杯”全国大赛、CCtalk线上读书会到各区域阅读种子教师读书会，一位又一位教师怀着对童书的热爱在各自的班级编织教育的了不起；
但同时，我们也清醒地看到，还有很多教室，还有很多角落，童书的光芒照耀不到。阅读是高级的精神活动，少有孩子在识字后就能自觉爱上阅读，绝大多数孩子需要有人引领才能走进阅读的殿堂。
而在中国，儿童阅读是一个较新的专业领域，一名教师如果童年缺乏阅读童书的经历，任教前也没有经历过儿童阅读和儿童文学的专业学习，那系统化和持续性的儿童阅读相关的专业学习就更加重要。担当者行动作为一家民间公益机构，受制于资源边界，仅凭线下服务没法为所有想要学习的项目点学校老师提供足够的专业成长支持。
我们一直在摸索，一直在思考：如何让更多乡村孩子获得更高质量的阅读？如何让更多乡村教师能够系统性和持续性地获得儿童阅读专业能力的提升？
念念不忘，必有回响。我们积极拥抱互联网+，构想建立一个面向全国乡村师生的网络共同体学习平台，担当者橡果学院应运而生。非常幸运，在项目启动之初，我们就得到顶思“大鱼计划”的战略支持，经过半年的筹备，年我们率先推出面向乡村教师的儿童阅读推广师认证课程和面向乡村孩子的橡果课堂。
02：橡果学院：儿童阅读推广师认证课程我们在寻找这样一批乡村老师：拥有强烈的自我成长意愿，不甘于平庸，认可教师这个职业，相信阅读的力量，相信优质的童书带给孩子们的生命滋养，相信阅读是教育的基础，相信阅读是让乡村孩子通达梦想和未来的途径。
我们期待老师们通过系统化的学习，感受到童书的美好，感受到童书中的儿童观、价值观，经由优质的童书进入到更加广阔的儿童阅读的世界。
我们期待老师们通过一定的挑战任务，完成儿童阅读推广师的专业认证，成为真正有协助能力的“阅读领航员”，获得看得见的成长。
我们期待老师们通过学习，回到自己的班级，带着孩子们穿越一个个故事，点亮一间间教室和一个个天赋异禀的孩子。
在橡果学院，老师们可以通过学习线上的理论课程和实践课程获得儿童阅读推广师的认证。认证课程分为四个阶段，对应的儿童阅读推广师认证等级分别为：。
在年上半年，我们会率先推出儿童阅读推广入门课程暨儿童阅读推广师初级认证课程。入门课程旨在激发教师阅读童书的热情，学会品读童书，感受童书的美好，经由优质童书的带领进入广阔的儿童阅读世界，成为真正有协助能力的儿童阅读推广师。
通过初级儿童阅读推广师认证将享有以下福利：
1.获得儿童阅读推广师初级证书；
2.有资格申请课程资金实践资金；
3.有资格申请担当者行动全国阅读教师培训；
4.享有担当者行动所有阅读助学项目的优先权（图画书电子版、阅读课教学设计、名师专业咨询等）
PS：正式开课时间：年3月12日，第一期入学通知书将于2月29日发放到邮箱，第一期报名的老师请注意查收~（第一期报名已结束，第二期报名将于5月份开启，敬请期待）
顶思公益?大鱼计划
作为K-12国际教育的资源聚合平台，成立于年的顶思TopSchools一直致力于支持国际教育市场的可持续发展，构建国际教育者的终身学习社群，正如顶思的Slogan“连接改变教育”，顶思同样想连接乡村教育与国际教育，为乡村教育赋能。
在这样的使命和愿景下，担当者行动和顶思正式联合启动“顶思公益·大鱼计划”。计划目标是未来3年内筹集万，其中40万用于“班班有个图书角”的建设，60万用于“橡果学院”项目的开发上线与运营，为乡村教师提供足够的专业成长支持。
我不相信，没有种子，植物也能发芽，
我心中有对种子的信仰。
让我相信你有一颗种子，
我等待着奇迹。
——梭罗《种子的信仰》
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